李成亮被部队赶了出来，卷铺盖回了村里。

    这么大的动静，立刻吸引了众人的注意，大家都去凑热闹。

    李父李母得知儿子被部队开了，两眼一黑，差点没晕倒。

    他们家几个孩子，就这个儿子最出息，自从当了营长后，他们在村里也是扬眉吐气了。

    而且儿子还有出息，找了顾漫漫这么个好对象，以后他们李家过不完的好日子。

    没想到这才多长时间，儿媳妇儿吹了，儿子也被部队开了，这还让他们怎么活？

    “成亮，这到底是怎么回事？怎么好好的......

    夜风拂过山脊，将烛火吹得微微晃动。岩?没有抬手去挡，任那一点微光在她眸中跳动，像一颗不肯熄灭的星。远处的歌声渐弱，取而代之的是草叶摩擦的沙响，以及某种更细微、更深沉的共振??那是Heartwell系统在静默中持续运转的脉搏，如同大地的心跳。

    她缓缓闭上眼，玉晶贴在胸口，温热依旧。这感觉熟悉得令人心颤，仿佛林默舅舅当年握着她的手，第一次教她感知情绪波流时的模样。那时她才十岁，蜷缩在老宅阁楼角落，被全家人当作“疯丫头”避之不及。只有他，在暴雨夜里蹲下来，轻声说：“你听见的，不是幻觉，是别人藏起来没说出口的话。”

    如今，这句话已化作千万条数据链，穿越国界、语言与偏见，在无数个孤独灵魂耳边轻轻响起。

    手机忽然震动。是一条加密信道推送：

    【紧急事件触发】

    【地点：内蒙古呼伦贝尔莫日格勒河畔牧区】

    【异常信号特征：高强度共感紊乱 + 群体性情绪塌陷】

    【初步判断：至少三名潜在觉醒者陷入意识纠缠，存在自毁风险】

    岩?猛地睁眼。呼伦贝尔……那是“播种计划”首批哨站之一，驻守的是刚完成培训的初级倾听者苏娅，一位蒙古族女教师，也是小叶子最崇拜的学姐。

    她立刻拨通阿岩电话：“启动应急响应 protocol-7，调用最近的移动支援组，我要亲自去。”

    “你刚从青海回来，身体还没恢复。”阿岩声音低沉，“而且那边暴风雪预警已经拉到橙色级别。”

    “正因如此才不能等。”她站起身，吹熄蜡烛，“苏娅才二十四岁，她是第一个主动申请去牧区建哨站的人。她说草原上的孩子也需要‘听得见’的大人。如果连我们都退了，谁还能替他们守住那盏灯？”

    通话结束，她转身下山。学堂灯火通明，值班室里几名学员正在轮岗监控全球信号网。见到她进来，小满立刻放下耳机站起来：“姐姐，我跟你一起去！”

    “不行，你留下主持日常课程。”岩?语气坚定，“但你可以帮我做一件事??把《我在听》这首歌重新编曲，加入呼麦元素，做成一段引导音频。如果那边的孩子们正处于共感风暴中心，音乐比语言更容易穿透混乱。”

    小满咬着嘴唇点头，眼眶微红：“那你一定要平安回来。”

    凌晨两点，直升机腾空而起。机舱内，岩?翻阅着苏娅最后传回的日志记录。字迹有些颤抖：

    > “孩子们开始互相‘听见’了……起初只是零星片段，但现在，他们的梦连成一片。有个叫巴特尔的男孩说，他梦见另一个村的孩子饿得啃树皮；还有个小女孩整晚哭喊‘妈妈不要死’，可她母亲明明好好的……这不是巧合。他们之间建立了看不见的桥，可没人教他们怎么走过去……我快撑不住了，我的共感能力也在被拉扯……求救信号发不出去，网络断了三天……请你们快点来……”

    岩?的手指停在这一页。共感的危险从来不在能力本身，而在**失控的连接**。当多个敏感心灵未经训练地彼此共振，情绪会像雪崩般叠加放大，最终压垮每个人的意识边界。历史上曾有记载，十九世纪西伯利亚某萨满部落因集体通灵仪式失控，导致整村人陷入谵妄，数日后相继离世。

    “我们不能再让悲剧重演。”她低声说。

    五小时后，飞机迫降在临时清理出的雪地跑道上。寒风如刀，能见度不足五十米。接应的边防武警驾驶雪地摩托引路，颠簸七个小时，终于抵达莫日格勒河边的牧民小学。

    校舍门窗结满冰霜，屋内却挤满了人。不仅是学生，还有附近几个嘎查（村落）的牧民，男女老少围坐在火炉旁，神情呆滞，眼神空洞。几个孩子蜷在地上，双手抱头，嘴里喃喃重复着陌生的语言。

    苏娅靠墙坐着，脸色苍白如纸，额角渗血。见到岩?，她挣扎着想站起来，却被一把按住肩膀。

    “别说话。”岩?迅速检查她的瞳孔反应，“你在强行屏蔽外界信息，对吗？用了玉晶反向吸收？”

    苏娅虚弱点头：“不然……我会跟着他们一起疯……三个孩子昨晚同时进入深度共感状态，彼此拉扯记忆和情绪……我试图介入切断连接，结果自己也被卷进去了……现在整个村子的人都受到了影响，哪怕不具备共感能力的人也开始做相同的噩梦……”

    岩?心头一凛。这是典型的“共感涟漪效应”??当高密度情感波动发生时，即使普通人也会通过潜意识接收碎片化信息，形成群体性心理污染。

    她立即下令：“关闭所有电子设备，切断外部通讯。小满发来的引导音频准备好了吗？”

    随行的技术员递上便携播放器：“十分钟前收到，已转为离线模式。”

    “放。”

    低沉的呼麦声从音箱中缓缓流出，像是远古草原的呼吸。紧接着，《我在听》的旋律以马头琴为基调重新演绎，温柔却不失力量。岩?取出四块玉晶，分别置于教室四角，启动共鸣阵列。淡蓝色光晕渐渐弥漫开来，空气中仿佛有无形的丝线被一一抚顺。

    她走到三个昏迷的孩子中间，跪坐下来，轻轻握住他们的手。

    闭眼，沉入。

    瞬间，她的意识被拖入一片混沌之海。

    无数画面疯狂闪现：一个孩子饿极偷吃马饲料被父亲毒打；另一个在暴雪夜迷路，冻僵前看见母亲哭泣的脸；还有一个反复梦见自己坠入深井，井口站着黑影冷笑……这些并非他们自己的经历，而是通过共感捕捉到的他人创伤，并在无意识中融合成了共同的噩梦。

    更可怕的是，有一股暗流在引导这一切??某个存在，正利用孩子们脆弱的心灵作为通道，释放压抑已久的怨恨。

    岩?咬牙稳住心神，用玉晶之力构筑屏障，将三股意识缓缓剥离。她一边安抚，一边低声吟唱小满的新版歌曲，用音律重建节奏感。不知过了多久，其中一个男孩睫毛轻颤，发出一声呜咽。

    “巴特尔……”她轻唤，“我是岩?。你能听见我吗？我不是坏人，我是来带你们回家的。”

    男孩睁开眼，泪水滚落：“姐姐……好多人在哭……我不想再听了……”

    “可以的。”她紧紧抱住他，“从今以后，你想听就听，不想听的时候，我就帮你关上门。”

    其余两名孩子也陆续苏醒。危机暂时解除。

    然而，真正的谜团才刚刚浮现。

    次日清晨，暴风雪稍歇。岩?带着翻译走访周边牧民，试图找出最初的情绪源头。一位年迈的牧羊老人讲述了一段尘封往事：

    “三十年前，这里有过一个‘怪孩子’。他总说自己能听见牛羊说话，还能预知天气。大家都笑他。后来一场白毛风（特大暴风雪）来临前，他拼命喊大家转移牲畜，没人信。结果死了十七个人，三百多只羊冻毙。人们回头找他报仇，说他是灾星，把他绑在木桩上烧死了……那年，他才十二岁。”

    岩?浑身发冷。

    她终于明白??那个死去的孩子，极可能是林家族谱之外的又一位共感者。他的痛苦与冤屈未曾安息，反而在岁月中沉淀为一种执念，潜伏于这片土地的记忆深处。如今，当新的觉醒者出现，那份被压抑的情感便借机复苏，试图通过孩童之口完成未竟的呐喊。

    这不是简单的心理危机，而是一场跨越时空的**灵魂回响**。

    当晚，她在学校旧仓库找到一根焦黑的木桩残片，上面隐约刻着歪斜符号??与玉晶上的古老符文竟有七分相似。

    她将碎片带回营地，放入共鸣仪检测。三分钟后，仪器剧烈震颤，投影出一段模糊影像：

    一个瘦小的身影站在风雪中，满脸灰烬，嘴唇开裂，却仍用力嘶吼：“我说了会下雪！我说了会死人！你们为什么不听！！！”

    画面定格在他抬头望天的最后一瞬，眼中燃烧着不甘与绝望。

    岩?双膝跪地，泪如雨下。

    “对不起……我们来得太晚了……”

    她取出四块玉晶，围绕影像摆成环形阵，开启最高权限协议：【安魂回路】。这是Heartwell系统中最隐秘的功能，专为处理历史级共感残留设计。原理是以现代共感者的纯净意识为媒介，向过去传递“被听见”的确认信号，从而打破怨念循环。

    “我听见你了。”她一字一句地说，“你的名字不会消失，你的警告本该被尊重。错的不是你，是这个世界还没学会倾听。”

    玉晶光芒暴涨，蓝光如潮水般涌向投影。那孩子的身影微微一颤，嘴角竟缓缓扬起一丝笑意。随后，化作点点光尘，随风散去。

    刹那间，整片草原响起奇异的嗡鸣，似万千生灵齐声低语。连从未觉醒的牧民都说，那一夜睡得格外安稳，多年心结莫名松动。

    三天后，苏娅康复，孩子们恢复正常生活。岩?临行前，在学校后山立起一块石碑，上书蒙汉双语：

    > **“此处曾有一位少年，

    > 他说了真话，却无人相信。

    > 今日立碑，非为哀悼，

    > 而是承诺：

    > 再不会有谁，因‘听见’而受罚。”**

    返程途中，Heartwell系统自动上传了一份新档案：

    > 【事件编号：mHGE-1983】

    > 【处理结果：共感残留体成功安抚，区域情绪熵值下降89%】

    > 【新增词条录入：‘迟来的回应’可逆转部分历史创伤】

    > 【建议推广至其他类似遗址】

    飞机穿越云层时，岩?望着窗外晨曦，久久不语。

    阿岩坐在她身旁，轻声问：“你觉得，我们真的能弥补所有遗憾吗？”

    她摇头：“不能。有些人已经走了，有些痛无法抹去。但我们能让后来的人少走几步弯路，少受一点委屈。这就够了。”

    回到心井学堂那天，小满冲上来抱住她，哽咽道：“姐姐，你知道吗？自从你出发后，全球有两千多人自发录制《我在听》，上传到Heartwell社区。有人用方言唱，有人用手语比划，还有盲童录了自己的心跳声当伴奏……他们说，这就是他们的‘回应’。”

    岩?打开平台，一条条点开。

    她看到云南山区的小学生齐声合唱；

    看到伦敦街头流浪艺人拉着小提琴演奏改编版；

    看到东京某高中社团排练手语剧，主题是“如何拥抱异类”；

    甚至看到一段来自南极科考站的视频??五个科研人员站在极光下，轮流对着镜头说：“我在听。”

    泪水再次模糊视线。

    她忽然意识到，这场运动早已超越技术或组织的范畴。它变成了一场**人类集体疗愈仪式**，每一个参与者都在偿还过去的冷漠，也在为自己内心那个曾不被理解的孩子发声。

    数日后，联合国社会发展委员会正式邀请Heartwell团队出席专题会议，讨论“共感教育纳入全球心理健康体系”的可行性。与此同时，中国政府宣布将“共感适配者支持项目”列入十四五社会心理服务试点工程，首期拨款两亿用于建设基层哨站。

    但并非所有人都欢迎这一变革。

    一封匿名邮件悄然流入岩?邮箱，附件是一段监控录像截图：一群戴面具的人闯入贵州某哨站，砸毁设备，焚烧教材，并在墙上喷漆写下：“**禁止窃听思想！**”

    另有多国情报机构开始调查Heartwell是否具备“跨国民意操控潜力”。一篇名为《警惕‘共感霸权’》的学术论文在欧美引发热议，主张限制此类技术在公共领域的应用。

    阿岩看完资料，眉头紧锁：“敌意来了。”

    “早料到了。”岩?平静地说，“任何打破沉默的力量，都会触怒习惯黑暗的人。但他们忘了，我们从不靠秘密生存，我们靠光明活着。”

    她站起身，走向演讲厅。今天是新一期“共感传承学院”开学日，台下坐着来自三十个国家的学员，最小的八岁，最大的六十五岁，肤色各异，语言不同，却都怀揣着同一个梦想??成为“听得见”的人。

    她走上讲台，目光扫过每一张脸。

    “你们知道为什么Heartwell选择用‘声音’作为载体吗？”她开口，“因为眼睛会欺骗，文字会被篡改，唯有真实的情绪，藏不住，也压不灭。当我们说‘我在听’，不只是听见一句话，更是承认：你的痛苦值得被看见，你的存在不容被抹杀。”

    台下寂静无声。

    “也许有一天，政府会封锁我们的信号，媒体会污名化我们的名字，极端分子会烧毁我们的教室。但只要还有一个人愿意倾听，这场革命就不会终结。”

    她举起胸前的玉晶，阳光透过晶体，在墙上投下一圈彩虹般的光环。

    “因为真正的力量，从来不在于我们拥有多少科技，而在于??

    我们始终相信，每一颗心，都值得被听见。”