次日下午，召开地委委员会议。

    会议的主题是——讨论即将要开的【三级干部】会议中两个报告的草稿。

    一是金专员的政府工作报告，

    一是隆书记的讲话。

    通常来说，这是行署和地委秘书班子根据两位领导拟定的初稿。放到会上来征求大家的意见。然后形成正式定稿。

    当然，第一个环节就是讨论。

    隆书记说：“上午就把草稿发到了各位手中，大家已读过，现在请大家发表意见。”

    这种会，当然是各人都想发言。因为每人都分管一个方面的工作，都会强调各自工作的重要性。

    统战部长说统战工作相当重要，书记报告中，这方面的内容还是少了。宣传部长说宣传工作非常重要，希望书记的报告中，还要多强调……

    有的人强调要加强经费投入，有的人表示要齐抓共管。反正，各人都有各自的理由，一个个都是引用上级的文件精神，说得振振有词。

    我听了，说实话，心里很不高兴。都强调自己分管的工作如何重要，但是，你们到底为地委行署分了多少忧，解决了多少问题？

    只是我仅是三把手，如果是一二把手，我真的要批评这班人了。

    委员们说完，就轮到我这个副书记发言。

    我没有批评他们，只是旁敲侧击地说道：

    “我不叫苦，虽然分管的工作比较多，但一定努力抓好自己的份内事。

    隆书记、金专员的报告都写得很好，特别是把发展烟草种植，发展旅游事业都列入了今年的报告之中。在这里，我只提一个意见。”

    大家望着我。

    “我提个什么意见呢？就是大力整顿机关作风建设。工作松松垮垮，作风拖拖拉拉，不利于招商引资，也不利于干部成长，

    这件事，今年一定要大抓特抓。我就这么一个建议。”

    我发言之后，金专员只谈经济工作。这个完全可以理解，他的主责就是发展经济。

    最后，隆书记总结讲话。

    他说：“大家的发言都很好，请参加会议的工作人员，把各位领导的发言意见，补充到我的报告中去。特别是加强作风建设，报告中虽然提了，但郝书记的建议不错。

    因此，我在这里强调，这一节要重写，要把今年定为【作风建设年】，我们一定要加强作风建设，否则就一盘散沙……”

    隆书记讲了半个小时，散会。

    当然，对于大多数参加会议的领导来说，他们多数人淡听了。作风建设是年年讲，月月讲，但只是讲一讲，吓一吓。谁能真正持久深入地抓好这件事？

    几乎都是无疾而终。

    次日上午，我没有什么事。就是到办公室上上班，看看文件。

    在机关，你若是不想做什么事，也可以不做。反正你不是一二把手。

    来了文件，签上【写请金专员、隆书记审阅】就行了。

    如果是我分管的事情就签个意见，让下面的某某单位去落实。

    至于去外面单位做报告，请你去的单位，事先会给你写好稿子，你认识中国字就行。

    所以有人说，在中国当官，并不要多高的水平。这确实也是事实。

    但是，你想要当个有作为的官，那就不同。

    你要有一定的交际手段，能与上司能搞好关系。

    要有洞察事物的本事。

    还要有一抓到底的勇气。

    所以，当个有作为的官，确实很难很难。正如我师父说的，他一生只适合当谋士。

    下午看了一会儿文件，大约下午四点，赵欣打电话来了，说明天上午九点召开大会，请我参加。

    我说：“好的。我不作报告，想讲一场课。”

    赵欣说：“随便您讲什么都行。反正您讲什么，大家都听得津津有味。”

    在官场上，你要允许别人拍你马屁，如果别人拍一下，你就批评他一顿，那也不行，最终没有人缘。

    只是你自己要清楚，别人拍马屁的目的是什么。

    有些人是为了个人目的。

    有些人是为了便于工作。

    赵欣这个人很要强，连前任封书记都敢顶撞，我现在对我说奉承话，其心不坏，是想把工作搞好。所以，我回了他一句：

    “希望大家听得津津有味，听到心里去，中营才有发展希望。”

    接了这个电话后，万舟进来报告，说有位一中有一位叫何双益的老师，想来拜访我，问我能不能接见他。“

    “你也住在一中，你认识他吗？”

    “认识，是位语文老师，年纪和我差不多，我们平时也一起下下棋。”

    “来找我做什么？”

    “我也不知道，他说如果书记方便，他想向书记汇报几句，约了我好几次，刚才又打电话来问，看您有没有时间。”

    “那叫他过来吧。”

    大约20多分钟，万舟领着一位青年进来，介绍对方就是何双益。

    何双益对我欠欠身，喊道：“书记好。”

    我说：“坐吧。”

    他就坐在左手边的那条长沙发上。

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    万舟先给我杯子加水，然后泡了一杯茶端给何双益，退出关门。

    何双益望着我说道：

    “郝书记，我和万舟平时玩得好，两人也下下象棋，听说您在我们中营县蹲点，准备开发旅游。我有些不成熟的意见，冒昧来向书记汇报。”

    我点点头：“你老家是中营县的？”

    他说：“对。而且是您多次去的那个索洞乡的。”

    “一直在一中教书上？”

    “没有，最开始在索洞乡教书，因为我指导学生两次获得了全国初中生作文竞赛二等奖。地区一中就把我调了过来。”

    我重新打量他一眼。只见他长得文质彬彬，一副面白无须的干净模样。

    我怎么对【面白无须】这四个字印象深刻呢？因为师父跟我说过，面白无须的男子有才。

    我点点头，说道：

    “你对索洞发展旅游有见解，这很不错。既然你来找我，就不要管它对不对，一咕噜都说出来。

    他点点头，看到我鼓励的眼神后，就开始谈自己的想法。

    他到底想了一个什么想法呢？

    在常人看来，真是异想天开——建设【鬼村】。

    说罢，他从口袋里掏出一个厚厚的打印稿交给我，说道：

    “书记，您有时间，就仔细看看我写的这个建议书。”

    我接过，慢慢地读起来。

    读到后面，他还画了示意图。

    我没有当场表态，只是说：

    “让我慢慢消化，现在也不能给你一个明确的答复。但你能对老家发展旅游，有所思，有所想，并且能写出建议书，值得表扬你。

    让我仔细看看，我再约你谈。好不好？”

    他站起来说道：“好的。”

    我为什么不表态呢？

    因为我对他说的【鬼村】实在不了解。

    明天去开会，下午，我就要赵欣、邬加林带我去看看这位何老师说的【鬼村】。

    当然，鬼村只是当地人的一种叫法，这个村子叫【何家村】。

    这何家村为什么成了鬼村，我一定要去一探究竟。

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